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【教育經(jīng)歷】

?山東師范大學(xué) 本科  教育學(xué) 學(xué)士學(xué)位

【學(xué)術(shù)成就】

?山東省殘疾兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)孤獨(dú)癥專委會(huì)：委員

?四葉草康復(fù)中心、展望特殊教育中心、青島軍康醫(yī)院：資深教學(xué)督導(dǎo)

?中過(guò)精協(xié)應(yīng)用行為分析師：CNABA，

?國(guó)際應(yīng)用行為分析師：BCaBA結(jié)業(yè)

?自閉癥領(lǐng)域ABA認(rèn)證體系QABA:QASP-S(自閉癥服務(wù)從業(yè)者督導(dǎo)

【工作與研究經(jīng)歷】

?2009年開(kāi)始從事特殊教育，累計(jì)服務(wù)超3000組家庭

?累計(jì)幫助200名學(xué)生進(jìn)入幼兒園、普校融合學(xué)習(xí)。

?為全國(guó)10多家康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行師資培訓(xùn)、運(yùn)營(yíng)賦能。

?2023年首次提出康復(fù)訓(xùn)練的核心：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

【專業(yè)擅長(zhǎng)】

1、ABA原理原則的理論講解、VB-MAPP、ABLLS-R評(píng)估

2、VB語(yǔ)言行為教學(xué)、NET自然情景教學(xué)及督導(dǎo)服務(wù)

3、問(wèn)題行為功能評(píng)估及介入、IEP訓(xùn)練方案設(shè)計(jì)、家長(zhǎng)咨詢。

4、一對(duì)一、定制化、密集化、精準(zhǔn)科學(xué)干預(yù)引領(lǐng)者。

【教育經(jīng)歷】

?東北師范大學(xué)  學(xué)前教育專業(yè)。

【學(xué)術(shù)成就】

?中國(guó)精協(xié)資深應(yīng)用行為分析高級(jí)督導(dǎo)SBT

?中國(guó)精協(xié)第八期CNABA丙級(jí)、

?中國(guó)精協(xié)認(rèn)證行為分析師CCBA

【工作與研究經(jīng)歷】

?四葉草康復(fù)中心、展望特殊教育中心、青島軍康醫(yī)院：資深語(yǔ)言督導(dǎo)

?擁有特殊教育教師資格證

?2016年開(kāi)始從事特殊教育，累計(jì)服務(wù)超1000組家庭

?一對(duì)一密集干預(yù)累計(jì)時(shí)長(zhǎng)：6000小時(shí)

?為全國(guó)多家康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行 言語(yǔ)理論 及 實(shí)操培訓(xùn)。培養(yǎng)了大批專業(yè)一線言語(yǔ)教師

?累計(jì)幫助超600名無(wú)語(yǔ)言孩子 在1-3個(gè)月時(shí)間內(nèi)開(kāi)口說(shuō)話。

【專業(yè)擅長(zhǎng)】

?2-6歲小齡VB語(yǔ)言行為密集干預(yù)，

?針對(duì)孤獨(dú)癥、發(fā)育遲緩、腦癱 無(wú)語(yǔ)言孩子言語(yǔ)開(kāi)發(fā)

?入戶評(píng)估、制定個(gè)體化課程計(jì)劃

【教育經(jīng)歷】?

山東第一醫(yī)科大學(xué)  康復(fù)治療專業(yè) 本科 在讀

【學(xué)術(shù)成就】

擁有?特殊教育教師資格證

?中國(guó)精協(xié)應(yīng)用行為分析師：CNABA

【工作與研究經(jīng)歷】?多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)

?接受過(guò)系統(tǒng)的ABA理論實(shí)操培訓(xùn)，多年來(lái)從事早期ABA康復(fù)訓(xùn)練及團(tuán)體課教學(xué)。擔(dān)任主課老師擁有豐富經(jīng)驗(yàn)。

【教育經(jīng)歷】

?浙江師范大學(xué)  小學(xué)教育  本科

 山東中醫(yī)藥大學(xué) 康復(fù)治療學(xué) 本科 在讀

【學(xué)術(shù)成就】

?中國(guó)精協(xié)應(yīng)用行為分析師：CNABA

青島軍康醫(yī)院VB-MAPP主測(cè)

?擁有幼兒園教師資格證

【工作與研究經(jīng)歷】?

從事特殊教育行業(yè)5年+

?北大醫(yī)療感覺(jué)統(tǒng)合高級(jí)治療師

?多年來(lái)從事ABA康復(fù)訓(xùn)練、VB-MAPP評(píng)估及各種感統(tǒng)課、集體課、小組課的教學(xué)工作，擔(dān)任主課老師，并負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)評(píng)估工作，擔(dān)任評(píng)估組組長(zhǎng)。

【教育經(jīng)歷】?

山東第一醫(yī)科大學(xué)  康復(fù)治療專業(yè) 本科 在讀

【學(xué)術(shù)成就】?小學(xué)教師資格證

 ?中國(guó)精協(xié)應(yīng)用行為分析師：CNABA 

·言語(yǔ)治療師(ST)證書(shū)，ABA實(shí)操進(jìn)階康復(fù)師

?認(rèn)證影子教師

【工作與研究經(jīng)歷】

?接受過(guò)系統(tǒng)的ABA理論及實(shí)操培訓(xùn)，系統(tǒng)的言語(yǔ)治療師培訓(xùn)。

【專業(yè)擅長(zhǎng)】

?善于運(yùn)用零錯(cuò)誤教學(xué)。注重學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的引導(dǎo)及學(xué)習(xí)品質(zhì)的塑造，小齡密集干預(yù)，誘導(dǎo)式發(fā)音，VB語(yǔ)言行為教學(xué)、NET自然情景教學(xué)，擁有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)風(fēng)格靈活，親和力強(qiáng)。擅長(zhǎng)集體課，個(gè)訓(xùn)課，感統(tǒng)課等教學(xué)。

【教育經(jīng)歷】安徽省 合肥衛(wèi)生學(xué)院 康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

【工作與研究經(jīng)歷】·Griffiths ® 格里菲斯(兒童)發(fā)育評(píng)估理論及實(shí)操認(rèn)證

·英國(guó)培生MABC-2 ®兒童DCD中文版注冊(cè)評(píng)估師資格CLASI 感覺(jué)統(tǒng)合二期學(xué)員                       

·安徽省 合肥市兒童康復(fù)協(xié)會(huì) 感覺(jué)統(tǒng)合組組員

【教育經(jīng)歷】

?濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院畢業(yè) 康復(fù)治療學(xué) 全日制本科

【學(xué)術(shù)成就】

?康復(fù)治療師證書(shū) 中醫(yī)康復(fù)理療師證書(shū)

【工作與研究經(jīng)歷】

?參加過(guò)ABA孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)技能培訓(xùn)，從事多年兒童康復(fù)一線教學(xué)，擁有多年幼兒園影子老師經(jīng)驗(yàn)。

【教育經(jīng)歷】

?2017-2021 山東師范大學(xué) 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) 本科 理學(xué)學(xué)士

【學(xué)術(shù)成就】

特殊教育老師 國(guó)家三級(jí)心理咨詢師 心理教師 沙盤(pán)治療師

畢業(yè)后一直從事特殊教育行業(yè)，接受過(guò)系統(tǒng)的ABA理論、實(shí)操培訓(xùn)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練專業(yè)培訓(xùn)。

【工作經(jīng)歷】

2020-2022濰坊市新冠疫情心理援助小組成員

2021-2022 濰坊理工學(xué)院心理咨詢師

2022至今 青島展望兒童發(fā)展中心 認(rèn)知治療、感統(tǒng)訓(xùn)練

特殊教育教師 ABA實(shí)操進(jìn)階康復(fù)師

【工作與研究經(jīng)歷】·做過(guò)六年的注意力訓(xùn)練，幫助300多名學(xué)員在注意力方面得到很大改善，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)正面管教，幫助家長(zhǎng)在日常中如何處理家庭問(wèn)題，孩子問(wèn)題。從開(kāi)始的一線老師努力做到中心校長(zhǎng)。

在特教方面接受過(guò)系統(tǒng)的 ABA 理論及實(shí)操培訓(xùn)。

【專業(yè)擅長(zhǎng)】·善于運(yùn)用零錯(cuò)誤教學(xué)。擅長(zhǎng)集體課，個(gè)訓(xùn)課，感統(tǒng)課等教學(xué)。

【特點(diǎn)】有愛(ài)心，有耐心，熱愛(ài)教育行業(yè)

【教育經(jīng)歷】

·曲阜師范大學(xué)  心理學(xué)專業(yè) 本科

【學(xué)術(shù)成就】

·國(guó)家三級(jí)心理咨詢師

·擁有教師資格證書(shū)

【工作與研究經(jīng)歷】

·接受過(guò)系統(tǒng)的ABA理論及實(shí)操培訓(xùn)

畢業(yè)后一直從事教育行業(yè)，專注于兒童心理健康教育

【教育經(jīng)歷】

·南京特殊教育師范學(xué)院  應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)  本科

【學(xué)術(shù)成就】·小學(xué)心理教師資格證

【工作與研究經(jīng)歷】

·接受過(guò)系統(tǒng)的ABA理論實(shí)操培訓(xùn)

【專業(yè)擅長(zhǎng)】

·擅于運(yùn)用零錯(cuò)誤教學(xué)，擅長(zhǎng)個(gè)訓(xùn)課、集體課等教學(xué)

【學(xué)術(shù)成就】： ·幼兒園保健醫(yī)資格證書(shū) ·自閉癥兒童發(fā)展訓(xùn)練康復(fù)培訓(xùn)證書(shū) ·家庭教育指導(dǎo)師 ·早期教育指導(dǎo)師 ·一線影子老師

【工作經(jīng)歷】：

 從事NT兒童與特殊兒童早期教育干預(yù)工作，兒童學(xué)能訓(xùn)練，兒童專注力訓(xùn)練，接受系統(tǒng)培訓(xùn)ABA理論及實(shí)操。

【專業(yè)擅長(zhǎng)】：

 擅長(zhǎng)一線影子老師及融合教育，

熟練使用DTT回合式教學(xué)及VB教學(xué)，NET自然情景教學(xué)。

助力每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

【教育經(jīng)歷】

 濟(jì)寧學(xué)院 心理咨詢專業(yè)

【學(xué)術(shù)成就】 

· 教師資格證書(shū)· 普通話二甲證書(shū)· 英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)

【工作與研究經(jīng)歷】

 接受過(guò)系統(tǒng)的 ABA 理論及實(shí)操培訓(xùn)，學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)、心理沙盤(pán)、歐卡牌療愈等相關(guān)課程。

【專業(yè)擅長(zhǎng)】 溝通能力強(qiáng)，運(yùn)用VB語(yǔ)言行為技術(shù)，結(jié)合家庭教育理論知識(shí)，針對(duì)各種不同類(lèi)型兒童的認(rèn)知發(fā)展情況，改善其問(wèn)題行為；結(jié)合兒童心理需求，制定課程內(nèi)容，如語(yǔ)言表達(dá)提要求、命名、對(duì)話、閱讀、模仿、邏輯思維能力等，綜合提高兒童的專注視覺(jué)記憶和聽(tīng)覺(jué)理解；運(yùn)用NET自然情景教學(xué)法提升兒童場(chǎng)景泛化能力，提高社會(huì)交往能力，做到更好社會(huì)融入。

【學(xué)術(shù)成就】

·一線影子老師·家庭教育指導(dǎo)師·繪畫(huà)心理分析師

·沙盤(pán)療愈師·心理治療師

【工作與研究經(jīng)歷】

 接受過(guò)系統(tǒng)的 ABA 理論及實(shí)操培訓(xùn)，系統(tǒng)的言語(yǔ)治療師培訓(xùn)。

從事過(guò)家庭教育指導(dǎo)，兒童，成人心理咨詢。

【專業(yè)擅長(zhǎng)】 擁有一線影子老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)品質(zhì)的塑造，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的引導(dǎo)，結(jié)合VB 語(yǔ)言行為教學(xué)、NET 自然情景教學(xué)。擅長(zhǎng)運(yùn)用心理、家庭教育與ABA理論相結(jié)合，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

【教育經(jīng)歷】

·黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院師范教育分院 學(xué)前教育專業(yè)

【學(xué)術(shù)成就】

·教師資格證書(shū) · 1+x幼兒照護(hù)職業(yè)技能證書(shū)

            ·普通話二甲證書(shū)

【工作與研究經(jīng)歷】

·接受過(guò)系統(tǒng)的ABA理論及實(shí)操培訓(xùn)

 ·曾任省級(jí)示范園教師